Penanaman Karakter Disiplin Siswa Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha

Suci Ramdhani Wulan, Makhrus Makhrus

Abstract


Penelitian ini bertujuan menganalisis proses penanaman karakter disiplin siswa melalui pembiasaan shalat dhuha di SMP Muhammadiyah Kebasen Banyumas serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Latar belakang penelitian didasari pentingnya disiplin dalam membentuk kebiasaan hidup secara tertib, konsisten, dan berpengaruh positif terhadap prestasi akademik, namun kenyataan di lapangan menunjukkan sikap disiplin siswa masih rendah. Metode yang digunakan adalah Mixed Method dengan model Explanatory Sequential, diawali pengumpulan data kuantitatif melalui angket kepada 30 siswa, dilanjutkan data kualitatif melalui observasi, wawancara guru dan pengurus sekolah, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pembiasaan shalat dhuha rutin setiap pagi berdampak positif pada disiplin belajar dan beribadah. Keberhasilan program didukung oleh fasilitas mushola, peran guru, dan organisasi siswa, sementara kendala yang mencakup kurangnya pengawasan dan pengaruh teman sebaya. Kesimpulannya, pembiasaan shalat dhuha efektif menanamkan kedisiplinan serta membentuk perilaku positif siswa.


Keywords


disiplin siswa, pembiasaan, shalat dhuha, pendidikan karakter

Full Text:

PDF

References


Ahnaf Sujana, A., & Wijaya, R. (2022). Strategi Penanaman Karakter Disiplin Melalui Penegakan Tata Tertib dan Pembelajaran PPKn di SMKN 5 Surabaya. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 11(1), 145–159.

Arsyad, R. R., Purwoko, B., & Khamidi, A. (2025). Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Kehadiran Siswa melalui Tata Tertib. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(1), 431–443.

Diana Rossa Martatiyana, Lina Novita, R. P. (2022). Muallimuna : jurnal madrasah ibtidaiyah. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 1, 99–112.

Hidayatullah, M., & Setyowati, N. (2023). Social Science Academic. Pembiasaan Salat Duha Berjamaah Sebagai Pembentukan Karakter Disiplin Siswa SDN 2 Sukorejo Ponorogo Ma’ruf, 1(2023), 253–264.

Kartika, A. (2019). Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 75 Kota Bengkulu. In Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Kurnia, R., & Sulfia, M. (2018). Konsep Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pemikiran Zakiah Daradjat. Fitra, 3(2), 77–86.

Miladia Nur Istighfaroh, Ferina Agustini, Muhammad Prayito, & Trinil Wigati. (2023). Penanaman Karakter Disiplin dalam Kegiatan Apel Pagi diSD Negeri Panggung Lor. Madinah: Jurnal Studi Islam, 10(1), 1–10.

Nur Rofiuddin, A., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Atas Setingkat. Journal Of Early Childhood And Islamic Education, 3(1), 110–127.

Putri Fauziah Ahmad, Fitroh Hayati, & Mujahid Rayid. (2023). Implementasi Pembiasaan Shalat Dhuha Peserta Didik di SMP Mutiara 1 Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 137–142.

Sappaile, B. I., Sujarot, S., Handayani, E. S., & ... (2023). Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin pada Siswa MAN 1 Kerinci. Jurnal Pendidikan …, 7, 12237–12243.

Sri Mulyani, E., & Hunainah, H. (2021). Pembiasaan Shalat Dhuha Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa. Qathrunâ, 8(1), 1.

Studi, P., Yunita, Y., & Mujib, A. (2021). Jurnal TAUJIH PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ISLAM. Jurnal Taujih Jurnal Pendidikan Islam, 14 No.01(Pendidikan karakter dalam perspektif Islam), 78–90.

Tasya, H. S., Sumarno, S., & Nuruliarsih, N. (2024). Upaya Penanaman Pendidikan Karakter Disiplin Peserta Didik melalui Pembiasaan Harian. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 270–279. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.488

Umi Hanik, E., Nur Hanifah, A., Istiqomah, N., Trisnawati, W., & Syifa, L. (2021). Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Kedisiplinan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Civil Officium: Journal of Empirical Studies on Social Science, 1(1), 14–19.

Utami, A. D. D., Marini, A., Nurcholida, N., & Sabanil, S. (2022). Penerapan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6855–6865.

Wulandari, Y., & Kristiawan, M. (2017). Strategi sekolah dalam penguatan pendidikan karakter bagi siswa dengan memaksimalkan peran orang tua. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan). 2(2):290–303. do. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 2(2), 290–303.




DOI: https://doi.org/10.61813/jpmp.v3i1.205

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.