Implementasi Pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Berbasis Kurikulum Merdeka di SMK Muhammadiyah Bobotsari Kabupaten Purbalingga

Abstract

Abstrak

Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pengembangan pembelajaran al-Islam dan Kemuhammadiyan berbasis kurikulum merdeka di SMK Muhammadiyah Bobotsari. Hal ini terlihat dari kendala yang dihadapi dalam penerapan kurikulum merdeka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pengembangan pembelajaran al-Islam dan Kemuhammadiyan berbasis kurikulum merdeka di SMK Muhammadiyah Bobotsari, di mulai dari cara penerapan Kurikulum Merdeka yang terdiri dari persiapan guru, cara pelaksanaan dan cara penilaian, kemudian permasalahan yang terjadi serta upaya-upaya yang dilakukan pendidik dalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan al-Islam dan Kemuhammadiyahan. Sehingga mampu membentuk karakter siswa yang berkualitas baik dibidang akademik maupun dalam bidang lainnya.Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan pembelajaran Pendidikan al-Islam dan Kemuhammadiyahan di SMK Muhammadiyah Bobotsari terbagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Proses perencanaan pembelajaran yang dilakukan adalah guru mempersiapakan modul terbuka, proses pelaksanaan terdiri dari 3 kegiatan yang pertama ada kegiatan pendahuluan lalu kegiatan inti dan ditutup dengan kegiatan penutup, ditambah dengan adanya proyek P5.Kemudian terdapat permasalahan yang terjadi dalam penerapan pembelajaran Pendidikan ISMUBA yaitu pendidik kurang mengikuti pelatihan, pembelajaran terdiferensiasi yang kurang maksimal dan pola pikir. Sehingga upaya yang dilakukan dalam mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan mengikuti workshop intern/ekstern, meningkatkan kreativitas sebagai seorang guru dan sharing kepada sesama pendidik atau kepada orang yang lebih tau (sering bertanya).peneliti menggunakan metode penenelitian kualitatif dan Teknik pemgumpulan data menggunakan wawancara observasi dan dokumentasi. peneliti juga memamalakai sumber data primen dan sekunder.

Kata Kunci : Pelaksanaan Kurikulum Merdeka, Pengembangan pembelajran al-Islam dan kemuhammadiyahan