Strategi Guru PAI dalam Menanggulangi Kasus Bullying pada Siswa di SMP Muhammadiyah 5 Purbalingga

Abstract

Perilaku bullying merupakan tindakan yang dalam artian memiliki niat jahat. Tindakan tersebut dapat dilakukan dalam lingkungan masyarakat maupun lingkungan sekolah. Bullying terjadi karena adanya ketidakseimbangan kekuasaan, yang berasal dari kekuatan fisik, status sosial atau minoritas (seperti penampilan, status keluarga, karakteristik pribadi, dan masalah belajar). Dari fenomena tersebut menjelaskan bahwa pencegahan bullying merupakan tugas yang membutuhkan napas panjang yang artinya tindakan pencegahan merupakan proses yang harus dijaga dalam sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk-bentuk bullying yang terjadi, untuk mengeksplorasi penyebab terjadinya kasus bullying dan untuk mengetahui strategi guru PAI dalam menanggulangi kasus bullying pada siswa di SMP Muhammadiyah 5 Purbalingga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan observasi, wawancara, dokumentasi. Subjek penelitian yang digunakan adalah Guru PAI yang sekaligus menjadi Guru BK, Waka Kesiswaan dan 3 siswa masing-masing 1 per-angkatan. Untuk melakukan teknik analisis data, peneliti melakukan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 1. Bentuk-bentuk bullying yang terjadi berupa bullying secara verbal. 2. Penyebab terjadinya kasus bullying adalah kurangnya pengawasan dari orang tua, salah pergaulan, tontonan siswa di internet. 3. Strategi guru PAI dalam menanggulangi kasus bullying di SMP Muhammadiyah 5 Purbalingga adalah melakukan pendekatan berupa memantau kegiatan siswa pada saat jam pelajaran, menyisipkan nasihat-nasihat atau sosialisasi tentang bahaya bullying pada saat jam pelajaran dan memberikan bekal kepada siswa tentang akhlak yang baik.